3ª práctica video educativo con Windows Movie Maker

En esta tercera práctica, utilizamos el programa Windows Movie Maker para crear un video educativo para educación primaria. Este programa nos permite insertar música, textos, imágenes…. todo ello que permita la educación del alumnado de primaria.

En esta clase práctica la maestra nos explicó el funcionamiento y la creación del video

La profesora nos explicó como en todas las prácticas los principales apartados de este programa, para poder manejar adecuadamente para así poder crear un vídeo educativo.

Este programa consta de 3 partes fundamentales:

-          Una primera parte es la de capturar el video y a partir de aquí se introducen las imágenes, música para la creación del video.

-          En esta segunda parte se edita la película, y nos encontramos con efectos, transiciones de video, títulos y otras opciones.

-          La última parte es la de finalización de película, en la que guardas el vídeo con su nombre.
https://www.youtube.com/watch?v=z5f6_4daneY

2ª práctica cuento educativo con power point

Esta segunda práctica hace referencia a un programa que mediante el cual puedes realizar una secuencia de diapositivas que puedes ir organizando.

Se caracteriza por qué se puede añadir a este; imágenes, textos, música… prediseñadas por quien realice el power point.

En relación con la práctica realizada en clase, la maestra nos explicó el funcionamiento general además de cómo se insertaban las imágenes, la modificación de secuencias entre otras muchas cosas más y también dejo tiempo para practicar lo aprendido. Hizo hincapié en como insertar los gif animados en movimiento

https://www.youtube.com/watch?v=DcGkUAbWAbQ 

práctica Jclic

Jclic está formado por un conjunto de aplicaciones informáticas que sirven para realizar diversos tipos de actividades educativas: rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto, palabras cruzadas...

Las actividades no se acostumbran a presentar solas, sino empaquetadas en proyectos. Un proyecto está formado por un conjunto de actividades y una o más secuencias, que indican el orden en qué se han de mostrar.

Una vez dentro del programa, éste está dividido en 4 partes: proyecto, mediateca, actividades y por última secuencias, cada una con sus opciones correspondientes que iré enunciando a continuación.

En la opción del proyecto se describe el título al que se dirige el mismo, y en la descripción se pone las características y contenidos que vas a llevar a cabo además del nombre y el centro donde se va a realizar.

En la segunda pestaña, mediateca, se añaden los archivos necesarios para realizar las actividades y se escribe donde pone “nombre” y “archivo”.

En la tercera pestaña, se elaboran las actividades como: puzles, crucigramas, sopa de letras, juegos de memoria…

Tenemos 4 opciones en actividades, opciones, ventana, mensajes y por último panel.

La utilidad de los mensajes es dar la contestación si ha realizado mal o bien la actividad.

La última pestaña de Jclic author es la de secuencias, y en ella pone el orden de las actividades además de poder modificarlas.

Con respecto a la práctica realizada con la profesora, nos explicó la creación y el funcionamiento y los aspectos más importantes además de la realización de las actividades. Por último nos mandó a diseñar dos actividades que una vez terminadas la teníamos que entregar.